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                它,随梦潜入我心——献给新时代的逐梦人

                2018-12-21 09:23 来源:太阳城网上开户

                  题记:

                  第一次路过走廊,透过窗子,瞥见他上课的模样,就梦想着数年后自己立足讲台的样子,勃勃生机,充满活力……

                  小时候,由于父母忙于生计,我常常被“寄存”在小姨家,那时小姨是中学图书管理员,姨夫是中学英语教师。从他们口中,我听到最多的话题就是学生、课堂、教学……去他们执教的学校玩耍,更是家常便饭。记得第一次走在教学楼的走廊里,透过窗子,瞥见姨夫上课的模样,是那样洒脱,那样威严,那样高大,举手投足之间散发着活力,时而像一个活泼的孩子,时而像一位有亲和力的父亲,时而又像一位有震慑力的领导……听着他抑扬顿挫的讲课声,我仿佛变成了他的学生,坐在教室里,眼珠随着他的转移而转动,自己的嘴巴像失控似的不停的念叨,具体念什么,自己也说不清楚。

                  觉得好奇?觉得有趣?总之,双休日我会找各种理由说服父母赖在小姨家,因为他们家的双休日,可谓是门庭若市,来他家做客的学生一拨又一拨,有讨论英语试题的,有谈天说地的,一天下来,我看得眼花缭乱。当然,偶尔也会遇到清静的双休,这种清静是纯粹的,家里是不能发出任何声音的,因为小姨夫要专心备课。为了防止我捣乱,小姨会为我布置一堆写字的任务。说来也怪,我不但不反感,反而觉得和小姨夫一起学习,是一件很神圣的事情!在我眼中,他就像一个无所不知的超人,永远穿梭于学校与学生之间,连家里的相册,满满都是他与学生的合影,而他的脸上时常洋溢着幸福与满足,他时常挂在嘴边的一句话是:为人师表,我很幸运。

                  有时,人的命运就是这样安排的,因为生命中遇到的人或事不同,人生轨迹就迥然不同了。在他的影响下,带着对教师这份职业的憧憬,我成为了一名光荣的小学教师,心中怀揣着梦想实现的喜悦,本着对这份职业的情有独钟,经历着小姨夫口中的“幸运”,不知不觉间,我的教育生涯已走过了八个年头。八年间,有山重水复疑无路的迷糊不解,也有柳暗花明又一村的豁然开朗,闭上眼睛,课上、课下和孩子们经历的一幕幕,像过电影般在脑海中浮现。

                  记得前不久我在执教《半截蜡烛》时,下课前我提出最后一个问题:“孩子们,你们最喜欢课文中的哪一个人物?”班里的绝大多数孩子都选择了伯诺徳夫人的女儿,因为她天真聪慧,用巧妙的语言蒙蔽了敌人的双眼,成功地保护了革命秘密,文本对这一人物的刻画也符合整组课文的主题,所以孩子们的选择是理所当然的,也是我想听到的答案。但班里一个平时很调皮的女生站起来说她喜欢德国佬,还没等她说理由,我打断道:“孩子,你可知道,德国佬是反面人物,你怎么能喜欢他呢?这篇课文你读懂了吗?”他弱弱地回答:“德国佬看到这个小女孩,想念起自己的女儿,他是一个好爸爸,而我的爸爸工作时是想不到我的,因为他很少回来看我,所以我也想有一个这样的爸爸。”

                  听了孩子的回答,我木讷了,突然回想起她之前的种种“劣行”,原来孩子调皮也是有原因的,在她的心灵深处,渴望被关注,被重视。由于不同的生活环境,再调皮的孩子也有自己独特的思维呀,就像伏尔泰说的:我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。这何尝不是一种尊重,一种气度呢?

                  因为孩子的一句话,引发了我对自己课堂的质疑,对教学思路的质疑:为什么我的思维总被固定答案“禁锢”呢?为什么要把自己对文本的理解强加给孩子们呢?为什么我的课堂不会出现“百家争鸣”的氛围呢?为什么孩子们谈及课余生活时笑靥如花,而课堂上的他们似乎被施了魔法,失去了笑的能力?

                  站在教学楼的走廊里,看着狂奔在绿茵地上的孩子们,望着经历严寒再次发芽的柳树,闻着玉兰花的淡香,我陷入了沉思。就在此时,附近的教学楼里,传来了动听的英文歌曲,我闻声而去,站在教室外,看着孩子们用不同的肢体语言,表达着自己对这首英文歌的理解,老师的一举一动,孩子们的一颦一笑,是那么自然,那么和谐!“don’t ever leave me,say you never go……”随着美妙的旋律,我再次被孩子们的笑容打动。此情此境,又让我想起了当年趴在窗户上听小姨夫讲课的情景,这是一种情不自禁的吸引,是一种忘我的陶醉,更是一种面朝大海,春暖花开的释然。

                  是呀,每片叶子都是独一无二的,每种思维都是道头知尾的,每个孩子都是无与伦比的,为师者心境应如海洋般辽阔,他所教的学科才有可能成为乐田,他的学生才会开垦自己的心灵,孩子们需要的不仅仅是诗和远方,还应当有琴声,有树,有虹,有梦……

                  小姨夫口中的幸运,是需要磨砺的:世界上哪有纯粹的幸运,那是经历了千辛万苦的努力后修行而来的幸运啊! 更是一种“岁寒然后知松柏之后凋也”的幸运!这种幸运里包含着尊重,博爱,气度。为师者如此,人亦是如此!

                  我坚信,属于自己的幸运之路,会如梦般潜入我心:淡淡的来,慢慢的品,好好的去……

                  (王艳婷 作者系屯留县树人小学教师)

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